Російська мова

Слухання, підбір заголовка до тексту. Говоріння: переказ тексту в особах, складання діалогу за описаною ситуацією

1. Прочитати текст впр.446
2. Виконати  впр. 447, 449, 451

Слухання, співставлення змісту тексту з малюнком. Говоріння:  складання діалогу за описаною ситуацією з використанням допоміжних матеріалів та самостійно

1. Прочитати текст впр.

453

2. Виконати впр. 455, 456, 457, 460.

Зарубіжна література

 Образ Тома, його динаміка. Значення образу Джоконди для розкриття головної ідеї твору.

1. Перкглянути відео урок
2. Написати коротку характеристику образу Тома за поданим планом

Роберт Шеклі (1928 — 2005). «Запах думок». Утвердження сили людської думки у творі. Гуманістичний зміст оповідання — віра в перемогу людського розуму.

1. Преглянути відео урок або прочитати твір в підручнику
2. Виконати тестові завдання до твору

Образотворче мистецтво

Міфи рідного краю.

Ліплення пластиліном міфічного героя

Музичне мистецтво

ми

Рондо.Сюїта.

https://talya62.blogspot.com/p/6.html переглянут відео-урок

Укр.мова

Роздільне написання складених числівників

Ст.205. Виконати впр.477.

Написання разом порядкових числівників з

–тисячний.

Ст.197. Виконати впр.464(2)

Правильне вживання числівників на позначення дат і часу

Виконати тестові завдання на ст.207

Укр.літ.

Повість Лесі Ворони-ної“Таємне товариство боягузів”

Написати характеристику другорядних героїв

ЗМ. «Стосунки між різними поколіннями в родині»

Написати твір «Стосунки між різними поколіннями в родині»

Інтегрований курс. Всесвітня історія. Історія України.

Природні умови Італії та виникнення міста Рим

Прочитати параграф 40,виконати завдання  на контурній карті

Римська республіка в V – середині ІІІ ст.. до н.е.

Прочитати параграф 41; описати  римське військо ІІІ ст.. до н.е. .Порівняти його з давньогрецьким.

Біологія

Узагальнення та систематизація знань та вмінь учнів

Виконати різнорівневі завдання(додаткові пояснення будуть у  групі Viber)

Особливості живлення та життєдіяльності грибів

Прочитати §47. Охарактеризувати спільні та відмінні ознаки грибів з рослинами та тваринами.

Трудове навчання

Види конструкційних матеріалів.

Визначити властивості бавовняних та лляних  тканин.

Інформатика

Змінювання значень властивостей об’єкта в програмі.

Прочитати § 14

Дати відповіді на запитання в кінці параграфа.

Виконувати тренувальні вправи з підручника ст..114-118 у програмі Скретч